Author: Home

«Злодей»

Дошкольное образовательное учреждение №1

Выселил Петя из норки жука.
Кошку с котенком согнал с чердака.
Новые классики в скверике стер.
Скучную книжку забросил в костер.
И услыхал от знакомых людей,
Что из него вырастает Злодей.
Стыдно и страшно стало Петру.
Бросился Петя обратно к костру.
Скучную книжку спешит он спасти.
Только костер догорает почти…
Грустно склонился Злодей над
Золой.
Значит он добрый,
А вовсе не злой?

Педагог психолог Титоренко О.А.

МКОУ СОШ№1
ДОУ

Агрессивные дошкольники

Чулым-2020

Характерные особенности агрессивного ребенка
1.Слишком говорлив.
2.Отказывается от коллективной игры.
3.Чрезмерно подвижен.
4.Не понимает чувств и переживаний других людей.
5.Часто ругается со взрослыми.
6.Создает конфликтные ситуации.
7.Перекладывает свою вину на других.
8.Суетлив и импульсивен.
9.Часто специально раздражает.
10.Часто дерется.
11.Смотрит отсутствующим взглядом.
12.Не может адекватно оценить свое поведение.
13.Имеет мускульное напряжение.

Причины детской агрессивности
заболевания центральной нервной системы;
агрессивность как способ психологической защиты;
нарушения в семейном воспитании;
чрезмерный контроль со стороны родителей;
избыток или недостаток внимания со стороны родителей
запрет родителей на физическую активность ребенка;
нарушенная исследовательская активность ребенка
Рекомендации психолога для взрослых и родителей:
- поговорить с ребенком «по душам»;
- выражать свою любовь к ребенку (постоянно);
- чаще прижимать к себе ребенка, целовать;
- не выражать свою агрессию в присутствии ребенка;
- учить радоваться и восхищаться;
- учить проявлять заботу к ближнему ( «Иди и погладь кошку…», «Пожалей Машу…»)
- отвлечь, предложить заняться интересным делом;
- «Не ты плохой, а этот поступок…»
- «Ты злишься потому, что ты устал…»
- «Иди и извинись…»
- «Хотел ударить, но не сделал этого! Молодец!»